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苏昌分享:校园标识具备哪些属性

[ 时间:2021.07.14 阅读:42次 ]

大学在现代社会中发挥的作用越来越大,除了技能知识的传授,也为社会发展带来了特有的文化价值理念。作为一个重要的价值输出通道,大学校园标识系统也被赋予了相应的内涵价值,如果从狭义的角度来理解,我们看到的每个学校都有自己的logo形象标识,并且这种标识符号是深入每个角落的,都可以看到形象标识符号的存在。

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具备相应的功能,也可以理解为实用性,我们知道大学校园现在越扩越大,建筑物也多如牛毛,不是老生的话可能很难搞清楚到底有哪些楼,具体的楼里面又有哪些细分的功能分区,这些都需要通过标识系统来解决,而去往这些场景又需要相应的路径信息,这时候就需要导向标识系统来解决;如果站在学校的外部来看,一般情况下有需要有平面布局图


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易于识别,刚才提到了标识系统的功能作用,不管在什么场景下,作用如果发挥不出来,什么都白搭,大学校园更是如此,标识系统的功能属性具备了还必须要能够发挥出来,怎么发挥呢,当然是与人们进行直接的交互,交互的一个环节就是要能够被人们所识别,通俗的讲,每个位置的标识牌都要做到让人看得见,看得懂;


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在大学校园这种特定的环境里面,标识系统更加应该通过不同的表现形式来传播更多积极向上的思想理念,当然这种文化理念的传递也不一定是要通过死板的八股文来展示,也可以是一个活泼可爱萌翻天的表情符号,更多的发挥空间还是要靠设计师了;


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校园环境标识系统上面来说,不但要观其形,还要领悟其魂,不求每个人都能深刻的理解到一些意境层面的美学,但是大学校园是学生长期生活和学习的地方,如果在标识系统中处处都能看到某些特定文化理念,也许慢慢的大家都能认知到这是美好的,这就是环境潜移默化的魅力所在;

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