不同场所的导视设计应与当地的文化背景相结合，使特定的受众在获取信息的过程中获得心理体验。这种注重亲和力的设计理念对学校标识系统设计 是非常必要的。那么学校标识系统设计有什么意义呢？

学校标识系统能够准确定位学校的形象，明确学校的核心价值。从景观形象标识到指示牌 ，学校标识系统的设计层次可以从从一部分来体现校园文化氛围和个性形象。校园导视系统不仅具有导视功能，而且能够反映学校文化。学校的标识是学校形象的象征，是学校导视系统的重要内容，是学校的办学理念和学校的精神文化，而不只是视觉设计和行为表现。

校园是师生和游客活动的主要场所，合理整合了物质和精神元素。校园景观受到科技、经济发展和社会需求的影响。丰富和发展学校表示系统的设计功能，也是校园景观发展的重要标志。

学校标识一般分为内部标识和外部标识。内部标识主要指学校的教育理念或办学理念。外部标识可分为场所标识和符号标识。场所标识主要是指学校各种空间的标识，如功能场所标识，交通指示标识，建筑名称标识等。学校标识标牌与学校形象体系紧密结合，成为学校形象体系的重要组成部分，是提高高校办学质量、打造学校品牌的重要手段和载体。

徐州苏昌标识标牌厂家是一家专注从事标识标牌制作， 标识标牌设计、精神堡垒、宣传栏生产为一体的综合型标识公司。产品广泛应用于 工业园区、旅游景区等行业。“苏昌标识”拥有一支富有激情与创新的团队，致力于标识产业的发展，相信我们会在以后的征程中不断探索新的工艺，研发出更多的新产品，真诚服务好每一个客户。