学校标识系统是学校基础建设中一个重要的组成部分，但是我们并没有对标识牌具体要怎么做进行更加深入的分析，由于标识项目的特殊性，每个适用场景都是独一无二的，面向的用户群体也有着较大的差异

传递校园文化理念，对于大多数需要标识系统的场景来说，都希望将自己的抽象感情色彩传递给用户，学校也不例外，其实学校更需要传递一些积极向上的价值观和文化内涵思想，这些都是可以通过标识系统来完成的。

能否为用户解决问题，这个价值的体现其实很好理解，也是大多数用户感知比较直接的部分，比如在寻找某个建筑物或者场所的时候，通常会借助标识牌的标注来进行，这就是具体价值的体现，帮用户解决了某个具体的问题。

合理分流，在交通节点类场所，我们谈起分流的话可能比较好理解，但是在学校这个场景中，分流也是比较重要的，比如在一些新修建的植被区域，需要行人绕行的话，这时候标识牌承担的作用就是帮助师生进行分流，还有一些学校重大集体活动的公共场所

对自然景观的提升，在追求工艺精细化的现在，标识牌已经超越了其早期的基本功能，艺术品般的外观放在任何一个场景中都是可以提升环境品味的，在学校自然景观里面标识系统的分量只会越来越重。

对人文环境的塑造，如果说学校标识系统对自然景观的提升是视觉层面的具体层面的，那么再深入一些的话，就是抽象层面的精神文化价值，也就是人文价值，学校是教书育人的场所，更加需要在人文价值上做文章，标识系统大有可为。

苏昌标识是一家专注从事文化建设整体策划、创意设计、生产制作、落地施工一站式无缝服务的实业公司。公司产品及设计方案广泛应用于高新产业园区、 新农村建设、银行及连锁机构、 旅游景区、 城市公共环境、 商业区域、 办公楼宇、 医疗组织、 各类学校等行业。企业自身19年行业经验为客户创造了一个又一个富有吸引力的视觉形象。